第262章 我帮你治愈4（3 / 4）
也有几个不把班主任放在眼里，极其调皮，还在到处蹿位打闹的。
倪戴萌跟着班主任走了进去，教室打闹的学生慢慢静了下来。
“老师，她是谁啊？”其中一个活泼的男生扬声问，顿时就打破了教室的沉默。
话一落，教室顿时嘈杂起来，都在议论纷纷。
倪戴萌本来无所畏惧，还觉得有点有趣的，然而受人设影响，却不由自主向后退了一步。
这一举动在教室的学生看来，自然是因为害怕。
虽然倪戴萌的穿着丝毫不差，但是动作却是畏畏缩缩的。
让这一张漂亮的脸大打折扣。
底下开始有嘲笑声响起。
倪戴萌低着头，无动于衷。
直到旁边的班主任叫她做自我介绍，倪戴萌才重新抬起头。
但这一次，她已经克服了部分人设带来的负面影响，眼神坦荡，没有丝毫惧意。
冷静自持，不卑不亢地做了一个简单的自我介绍。
没有结巴怯懦，没有吞吞吐吐。
有的只是目光坦荡，语言流畅，逻辑准确。
说完后，也不看其他人，在班主任的指引下，去了自己的座位。
靠窗的一个位置，单人位置。
这样也好，省去了很多麻烦。
这也许是班主任为了照顾她，特意给她安排的。
因为来得突然，所以还没有书。
倪戴萌也不急。
倒是班主任从别的班级借了书想给她，却被倪戴萌拒绝了。
其实这些知识在之前的未免她曾学过，虽然说不可能会百分之百相同，但是内容还是很相似的。
所以学习起来完全没问题。
之所以选择三年级，而不是直接上初中或者高中，倪戴萌是不想引起太大轰动。
当然还有一个最重要的原因，那就是花音就在这个学校，要是读高年级，不利于她做任务。
一节课下来，倪戴萌就在看自己的课外书。
班主任也不说什么。
旁边的同学会时不时望过来，带着好奇。
但倪戴萌从来没有抬起头过，一切都做得很自然。 ↑返回顶部↑
倪戴萌跟着班主任走了进去，教室打闹的学生慢慢静了下来。
“老师，她是谁啊？”其中一个活泼的男生扬声问，顿时就打破了教室的沉默。
话一落，教室顿时嘈杂起来，都在议论纷纷。
倪戴萌本来无所畏惧，还觉得有点有趣的，然而受人设影响，却不由自主向后退了一步。
这一举动在教室的学生看来，自然是因为害怕。
虽然倪戴萌的穿着丝毫不差，但是动作却是畏畏缩缩的。
让这一张漂亮的脸大打折扣。
底下开始有嘲笑声响起。
倪戴萌低着头，无动于衷。
直到旁边的班主任叫她做自我介绍，倪戴萌才重新抬起头。
但这一次，她已经克服了部分人设带来的负面影响，眼神坦荡，没有丝毫惧意。
冷静自持，不卑不亢地做了一个简单的自我介绍。
没有结巴怯懦，没有吞吞吐吐。
有的只是目光坦荡，语言流畅，逻辑准确。
说完后，也不看其他人，在班主任的指引下，去了自己的座位。
靠窗的一个位置，单人位置。
这样也好，省去了很多麻烦。
这也许是班主任为了照顾她，特意给她安排的。
因为来得突然，所以还没有书。
倪戴萌也不急。
倒是班主任从别的班级借了书想给她，却被倪戴萌拒绝了。
其实这些知识在之前的未免她曾学过，虽然说不可能会百分之百相同，但是内容还是很相似的。
所以学习起来完全没问题。
之所以选择三年级，而不是直接上初中或者高中，倪戴萌是不想引起太大轰动。
当然还有一个最重要的原因，那就是花音就在这个学校，要是读高年级，不利于她做任务。
一节课下来，倪戴萌就在看自己的课外书。
班主任也不说什么。
旁边的同学会时不时望过来，带着好奇。
但倪戴萌从来没有抬起头过，一切都做得很自然。 ↑返回顶部↑