第296章 遇狼(1)(2 / 2)
不论是地域还是什么原因,还有很多孩子像小罗布一样,物质生活还算不上丰裕。等小罗布返回来,顾爽又问他上学的情况。得到的回答却让顾爽有些吃惊。入藏前,顾爽就知道,十五年义务教育第一个推行地区就是西藏,她也以为,有了这个政策,西藏的孩子应该都上学了。可没想到,小罗布的回答却很简单,有很直接:“因为他们要放牧。而学校是不会跟着牧民走的。”
游牧民族,逐水草而居,这些顾爽自然知道,却从来没有将这个认知和现实中的人联系起来。
再回头看看身后的帐篷,既然他们能够为了赛马会带着帐篷赶来,就说明他们仍旧没有定居的习惯。而且,显然小罗布的家人还没认识到教育的重要。在他们这种认知和习惯没有改变之前,国家即使推行义务教育,也没办法让小罗布上学。
看来,不仅仅是物质生活匮乏啊!
可这个问题,国家都没有好办法,顾爽也没有自大到有改变一个民族习惯和认知的能力,感叹过后,也只能将这些丢到一旁。
刚刚过来,因为没想到这么顺利地找到王庆东的朋友,顾爽等人也没带什么东西。看看男人们的酒还要喝一段时间,顾爽就领着小罗布返回停车场。他们来的时候带了一些礼物,得知了小罗布的情况后,顾爽不由庆幸,当时自己一时兴起买了几本臧汉双文字的书籍。还有两本是带有浓厚藏族特色的绘图本,原本打算带回去给宝宝的,现在倒是先派上了用场。 ↑返回顶部↑
游牧民族,逐水草而居,这些顾爽自然知道,却从来没有将这个认知和现实中的人联系起来。
再回头看看身后的帐篷,既然他们能够为了赛马会带着帐篷赶来,就说明他们仍旧没有定居的习惯。而且,显然小罗布的家人还没认识到教育的重要。在他们这种认知和习惯没有改变之前,国家即使推行义务教育,也没办法让小罗布上学。
看来,不仅仅是物质生活匮乏啊!
可这个问题,国家都没有好办法,顾爽也没有自大到有改变一个民族习惯和认知的能力,感叹过后,也只能将这些丢到一旁。
刚刚过来,因为没想到这么顺利地找到王庆东的朋友,顾爽等人也没带什么东西。看看男人们的酒还要喝一段时间,顾爽就领着小罗布返回停车场。他们来的时候带了一些礼物,得知了小罗布的情况后,顾爽不由庆幸,当时自己一时兴起买了几本臧汉双文字的书籍。还有两本是带有浓厚藏族特色的绘图本,原本打算带回去给宝宝的,现在倒是先派上了用场。 ↑返回顶部↑