第四十九章众筹录音机（4 / 5）
简悦懿笑着解释说，食堂的饭菜素的只要5分钱1份，荤的是1毛钱1份，而且允许打半份的。所以这些菜看起来种类多，其实都是半份半份的。
她说：“12块5一个月，平均到30天上去，一天就有4毛1分7厘钱。今天这顿才花了1毛2分5厘钱，我们其实还打少了，还得卖力多打点才成。”
刘文秀瞪大眼睛：“你连心算都这么好啊？”说着，又美滋滋地随便抱了一盒饭来吃，“还选啥啊？咱俩菜色完全不一样，别告诉我，你没打算混在一块儿吃！”
简悦懿轻轻拍了拍她的后背，笑道：“被你识破了！”
下午安排的课程只有一节课。同样也是九十分钟的长课。
简悦懿记忆力惊人，再加上讲师考虑到这一届学生的文化程度普遍偏低，讲课时也讲得比较慢、比较通俗易懂，所以她学起来倒一点不费劲。
可苦了刘文秀和其他记忆力只能称得上是普通的寻常人。一节课下来，人人听课听到头疼脑门涨，叫苦不迭。
下午这节课的讲师，看到学生们这副模样，心里也着急。可急也没用，毕竟学生们的吸收能力就只有这么多，他能有什么办法？
简悦懿扫视整个课堂，把同学们的糟心全看在了眼底。下课钟一响，她就站起来大声问同学们：“今天下午在这里上课的，都是我们考古一班的同学吗？”
考古一班的学生上午才见识过她“过目不忘”的本领的，后来又有不少人围着她，听了她分享的学习经验。这个时期的学生由于受“雷锋精神”影响深刻，没什么人藏私，各自结伴吃午饭的时候就把她的经验分享出去了。宿舍里再分享一遍，现在简悦懿在一班已经小有名气了。
听到她发话询问，大家都笑着应声。虽然声音此起彼伏，并不统一，但大家回应中的热情倒是显而易见。
简悦懿粗粗扫了一遍，确定了这里的学生确实是同班同学，于是扬声道：“同学们，我们在今天之前从未接触过考古类的专业课程，我看大家学习起来都相当费劲。我有一个提议，我们可以买一部录音机来帮助学习。”
“这种机器可以录下声音，反复机械式播放。那我们就可以录下老师讲的课，等大家都有空的时候，向学校借一间教室或其它场所来共同学习。这样，讲师就算没陪在我们身边，他的声音和精神也会一直陪伴着我们，你们觉得呢？”
听到“声音和精神一直陪伴我们”，许多同学笑了。
简悦懿也笑起来，继续问道：“不过，录音机是比较贵的东西，通过集资的方式来买，每个人都得出3—5元钱。就不知道同学们有没有兴趣了？”
买录音机的钱她就能拿得出来。但总不好叫人家觉得她是冤大头吧？
顾韵林这回坐的依然是第一排的C位，也依然是别人替他占的位置。
听到她的提议，他一手托腮，露出淡然而优雅的笑容，一边低声跟坐在他旁边的男同学说了几句话。
那名男同学恭恭敬敬地从他手里接过一张票子，从座位上跑了出来。跑到简悦懿面前，先将纸钞拿在手里挥舞了一下，嚷嚷道：“这是顾韵林同学为咱们班的录音机捐的一百块钱！顾韵林同学说，任何对学习有积极帮助的集体行为，他都是支持的！”
简悦懿愣了一下，望了顾韵林一眼，发现后者对于自己小跟班的拍马屁行为既没表示赞同，也没表示反对。
……这人还真高调……
考古一班的学生大多都是拿的15.5元月那一档的助学金，现在突然看到有个大佬一次性拿出100块，不吓死才怪！
讲台上原本等着大家来问问题，却意外听到简悦懿提议集资买灵音机，从而对学生们能通过学期末的期末考试而重燃希望的讲师，这会儿也被惊呆了！
就算大学讲师比普通人工资高得多，要花100块那么大金额的钱，也得盘算了再盘算。这位同学眼睛都不眨一下，就拿出这么多钱来，这也太……有钱了吧？
教室里鸦雀无声了老半天，终于有人热烈鼓掌，对顾韵林的大方表示深深感谢。有了他这笔钱，一个人起码能少出2、3块啊！
简悦懿也跟着一起鼓掌。毕竟她也清楚，一项集资活动最难的就是开头。得有人第一个捐了款，其他的人才有可能捐款。她本来都打算自己先捐20块，来鼓励鼓励大家。没成想，这位顾同学倒是第一个响应了她的号召。
“谢谢顾同学的慷慨解囊。我作为倡议者，我也捐20块吧！”简悦懿说道。
教室里再次响起掌声。
掌声还没停，她又走上前去，询问讲师：“老师，您看，录音机这种奢侈品是需要工业券购买的。但我们都是些穷同学，您能不能给学校打个报告，让学校出面替我们买录音机呢？”
这么大一笔开支涉及到资金问题，上面可能很难批。但既然是学生们自主筹资，学校同意的可能性应该会大很多。实在不行，还有黑市交易一途可走。 ↑返回顶部↑
她说：“12块5一个月，平均到30天上去，一天就有4毛1分7厘钱。今天这顿才花了1毛2分5厘钱，我们其实还打少了，还得卖力多打点才成。”
刘文秀瞪大眼睛：“你连心算都这么好啊？”说着，又美滋滋地随便抱了一盒饭来吃，“还选啥啊？咱俩菜色完全不一样，别告诉我，你没打算混在一块儿吃！”
简悦懿轻轻拍了拍她的后背，笑道：“被你识破了！”
下午安排的课程只有一节课。同样也是九十分钟的长课。
简悦懿记忆力惊人，再加上讲师考虑到这一届学生的文化程度普遍偏低，讲课时也讲得比较慢、比较通俗易懂，所以她学起来倒一点不费劲。
可苦了刘文秀和其他记忆力只能称得上是普通的寻常人。一节课下来，人人听课听到头疼脑门涨，叫苦不迭。
下午这节课的讲师，看到学生们这副模样，心里也着急。可急也没用，毕竟学生们的吸收能力就只有这么多，他能有什么办法？
简悦懿扫视整个课堂，把同学们的糟心全看在了眼底。下课钟一响，她就站起来大声问同学们：“今天下午在这里上课的，都是我们考古一班的同学吗？”
考古一班的学生上午才见识过她“过目不忘”的本领的，后来又有不少人围着她，听了她分享的学习经验。这个时期的学生由于受“雷锋精神”影响深刻，没什么人藏私，各自结伴吃午饭的时候就把她的经验分享出去了。宿舍里再分享一遍，现在简悦懿在一班已经小有名气了。
听到她发话询问，大家都笑着应声。虽然声音此起彼伏，并不统一，但大家回应中的热情倒是显而易见。
简悦懿粗粗扫了一遍，确定了这里的学生确实是同班同学，于是扬声道：“同学们，我们在今天之前从未接触过考古类的专业课程，我看大家学习起来都相当费劲。我有一个提议，我们可以买一部录音机来帮助学习。”
“这种机器可以录下声音，反复机械式播放。那我们就可以录下老师讲的课，等大家都有空的时候，向学校借一间教室或其它场所来共同学习。这样，讲师就算没陪在我们身边，他的声音和精神也会一直陪伴着我们，你们觉得呢？”
听到“声音和精神一直陪伴我们”，许多同学笑了。
简悦懿也笑起来，继续问道：“不过，录音机是比较贵的东西，通过集资的方式来买，每个人都得出3—5元钱。就不知道同学们有没有兴趣了？”
买录音机的钱她就能拿得出来。但总不好叫人家觉得她是冤大头吧？
顾韵林这回坐的依然是第一排的C位，也依然是别人替他占的位置。
听到她的提议，他一手托腮，露出淡然而优雅的笑容，一边低声跟坐在他旁边的男同学说了几句话。
那名男同学恭恭敬敬地从他手里接过一张票子，从座位上跑了出来。跑到简悦懿面前，先将纸钞拿在手里挥舞了一下，嚷嚷道：“这是顾韵林同学为咱们班的录音机捐的一百块钱！顾韵林同学说，任何对学习有积极帮助的集体行为，他都是支持的！”
简悦懿愣了一下，望了顾韵林一眼，发现后者对于自己小跟班的拍马屁行为既没表示赞同，也没表示反对。
……这人还真高调……
考古一班的学生大多都是拿的15.5元月那一档的助学金，现在突然看到有个大佬一次性拿出100块，不吓死才怪！
讲台上原本等着大家来问问题，却意外听到简悦懿提议集资买灵音机，从而对学生们能通过学期末的期末考试而重燃希望的讲师，这会儿也被惊呆了！
就算大学讲师比普通人工资高得多，要花100块那么大金额的钱，也得盘算了再盘算。这位同学眼睛都不眨一下，就拿出这么多钱来，这也太……有钱了吧？
教室里鸦雀无声了老半天，终于有人热烈鼓掌，对顾韵林的大方表示深深感谢。有了他这笔钱，一个人起码能少出2、3块啊！
简悦懿也跟着一起鼓掌。毕竟她也清楚，一项集资活动最难的就是开头。得有人第一个捐了款，其他的人才有可能捐款。她本来都打算自己先捐20块，来鼓励鼓励大家。没成想，这位顾同学倒是第一个响应了她的号召。
“谢谢顾同学的慷慨解囊。我作为倡议者，我也捐20块吧！”简悦懿说道。
教室里再次响起掌声。
掌声还没停，她又走上前去，询问讲师：“老师，您看，录音机这种奢侈品是需要工业券购买的。但我们都是些穷同学，您能不能给学校打个报告，让学校出面替我们买录音机呢？”
这么大一笔开支涉及到资金问题，上面可能很难批。但既然是学生们自主筹资，学校同意的可能性应该会大很多。实在不行，还有黑市交易一途可走。 ↑返回顶部↑