高龄巨星 第394节(3 / 4)

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  “老师,这晚会怕是要胎死腹中,办不下去了哇。”
  将下巴底下的脑袋瓜按下去,李世信扬了扬眉头。
  办不下去?
  老夫废了一个多星期功夫又是排练又是搞服化道,又是跟动画数字学院那群秃瓢男搞背景cg的,现在说办不下去?
  晚了!
  “孙老您别生气,这都是学生们的一片心意,您得理解啊!”
  “老师,您的病刚好,千万别动火气!您要是不想看,咱们就不看了。我马上让他们撤了,回去学习还不成吗!”
  就在台下一群校领导七嘴八舌劝慰气喘吁吁的孙一鸣之时,台上,一个充满磁性的声音响起了起来。
  “孙校长,下面的这个节目,是表演系32位学生,艺术学院的21位学生,与数字动画学员76名学生的在过去的十天内几乎不眠不休编排而成的。为了这个节目,42位学生临时改变了他们的毕业设计方向,将他们的毕业设计作品融入到了这个话剧之中。下面,请孙校长欣赏话剧《乡村教师》。”
  李世信的话音将落,舞台上的灯光便暗了下去。
  紧接着幕布缓缓升起,舞台和后面的电子大屏,以多媒体影像和实物道具精妙的配合,构建出了一副极为梦幻的场景;
  那是一处被微弱烛光照亮的,破烂不堪的教室。
  教室中十几副破桌椅整齐的排成三排,灰褐的黑板下并没有讲台,只有一副破旧的木床。
  木床上一个枯瘦的且看不出实际年龄的男人,正侧躺在那里。
  一旁一个女孩儿捧着捧着塑料盆,正在不住的哭泣。
  教室的外面一群身着土气的孩子,跪在地上。他们的面前,是一团熊熊燃烧的火焰。
  和那一团似乎是烧纸发出的火光相比,教室中的烛光是那么的微弱。
  甚至于这求神拜鬼的迷信举措发出的光亮,都盖过了星空的璀璨。
  看到舞台上用电子大屏营造出的烛光火光,看着剧场上方那不知道用什么技术手段营造出的星空......
  这梦幻般的现场效果,让孙一鸣整个人愣住了。
  第428章 不要给老夫瞎带节奏!
  《乡村教师》的原著故事其实叙述是有些散乱的,整篇文章前半部分的事件其实都是随着主人公“李老师”所见所感引发出的回忆碎片。
  这些回忆的碎片中,饱含了这个乡村教师一生的重要经历,涉及到的人物有几十个。这样的故事如果改成话剧,难点在于如何让观众去带入。
  或者说如何给观众一个直观的,方便理解的故事脉络。
  李世信解决这个难题的方法很简单——改变了故事的顺序节奏,并通过舞台设置在话剧的前半部分,将观众拉进李老师的生活与回忆之中。
  很显然,这些小心思,没有白费!
  随着话剧的一开场,现场效果在一瞬间,就将观众的眼球吸引住了。
  话剧在进行时,演员不仅仅要注重自己的演绎,也要通过观众的反馈表现来调整自己的状态。
  见到台下所有人都安静下来,观望着舞台,李世信的心里大约有了底。
  在众人的注目之中,总共七幕的话剧,第一幕“只因我曾被照亮”正式开始了; ↑返回顶部↑


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