第131章 英语启蒙(3 / 3)

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  颜母就把疑问丢开,带着她直奔楼下,现场演示简简的认知特技。
  “简简,告诉妈妈,滴水观音在哪里呢?”
  小小的人儿毫不犹豫地举起手臂,指向了那株跟芋头差不多的植株。
  颜如舜一下子惊喜得眉毛嘴巴都要飞起来了。
  “简简,再告诉妈妈,黄金菊在哪里呢?”
  “简简,再告诉妈妈,红继木在哪里呢?”
  “简简,再告诉妈妈,红叶石楠在哪里呢?”
  ……
  连续问了十几样,一个没错,而且认得又准又快。
  颜如舜简直不知道怎样表达内心的欣喜,大呼小叫地喊着“简简,你好厉害”,然后捧着她的小脸蛋亲了又亲。
  距离她第一次教简简认识这些植物,才不过一个星期多一点呢。
  她竟然通通都知道了。
  教育学家说的没错:每个孩子都是天才。
  这一刻,颜如舜对于这句话从信任上升到信仰。
  带孩子就是这样,只要你付出了,孩子可能在任何时候给予你惊喜。而正是因为孩子给予父母的这种成就感,才会让父母心甘情愿地为孩子越来越多地付出。
  这是一个良性循环。
  此刻的颜如舜在高兴之后,不是满足,相反,她再次有了紧迫感,生怕自己浪费了简简被开发出来的这种潜能。
  这段日子以来,她一直在思考的一个问题被她紧急提上了日程。
  那就是孩子的英语启蒙。
  毋庸置疑,越来越国际化的社会对英语的要求只会越来越高,不会降低。别的不说,像辛微扬那样做到学术的层次,许多地资料根本不可能找到中文版本。
  简简说不定日后也是要继承父亲衣钵的。
  但偏偏辛微扬不会给女儿做启蒙,浪费了大好的机会。
  颜如舜却从之前的在家上学资料中得到了灵感。 ↑返回顶部↑


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