第三百零六章 要当老师开设课程?(2 / 4)

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  这个领域就是一片空白。
  周立道,“这就是意义所在,你的理论是第一个,我刚看过一个报道,说你是国内物理理论第一人,这一点都不夸张。”
  “是吗……”
  赵奕被说的有点不好意思,就算成为了所谓的‘第一人’,私下里讨论就好了,说出来多让人羞射啊。
  在和周立谈过以后,赵奕对情况也有了了解,他的研究就是被‘政-治化’了。
  政-治化,官方宣传,情况自然就会变得不同。
  哪怕只是个很普通的理论,官方做了宣传以后,也变成了很高深、意义很重大的理论,更何况,粒子的边界理论,是有很多可取之处的,否则也不会让两个诺贝尔物理学奖得主发出赞叹。
  这也让赵奕的生活受到了影响。
  短短的三天时间里,他不得不接受了五次采访,有两次还是公开的新闻发布会,让记者一一举手提问,还有一次是中央TV的单独采访。
  如果只是记者采访还好,走在学校的路上,都会有一些人围过来,其中大部分都不是本校的,都是过来‘旁观’赵奕的,还有许多国内的物理学者,过来和他探讨边界理论问题。
  赵奕有些受不了了。
  这不是影响到了生活,甚至连上课都不能安心,有两次就被直接叫出了门。
  回家!
  闭关!
  趁着周末的时间,赵奕很直接的做出了决定,顺便让林晓晴过来聚一聚。
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  ……
  两天后。
  燕华大学以行动对赵奕表示支持。
  副校长唐修容公开表示说,“我们经过讨论决定,理学院会添加一门选修学科,内容就是粒子的边界理论。”
  “这能帮助学生增加对物理理论的了解!”
  当然。
  最重要的是,理论是燕华大学的教授赵奕提出来的。
  大学引入新的理论研究,也能有一种‘百家争鸣’的感觉,就像是国外很多高校,认可‘弦理论’的研究,不惜高薪聘请几个弦理论专家来授课,多数人都知道,类似的研究很难被证明,多数研究一辈子,也休想有什么进展。
  这有什么关系?
  大学能多出一种学说、一种研究,能让学生了解的更多,也能给外界一种“充满包容性”的感觉。
  赵奕知道消息还感觉很有意思,大学竟然会增加一门课程,内容就是粒子的边界理论?
  谁当老师?
  “高义华教授能完全弄懂内容吧?好像有点难,还要给他多讲讲……”
  “曲国盛教授的水平也不差!” ↑返回顶部↑


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