天才的自负日常 第20节（2 / 4）
赵欣这一番话，直接讽刺梁冰既不是教导主任，也不是2班的班主任，管得太宽了。
梁冰被一个15岁的学生指责没有职业操守，还要被她教导怎么当老师，气得呼出来的气都是火热的。
两人在这里吵架，其他班级肯定都听到了，最后她们两都去了温主任的办公室，还有在办公室备课的吴建，也满头大汗的出现在温主任的办公室里。
温主任要了解情况，下意识就问赵欣道：“你和李旭去哪里了，怎么迟到了？”
温主任还是比较关注赵欣的，昨天吴建才向他报告赵欣的三年学习计划，他知道赵欣不会早恋，毕竟她很在乎自己学霸的光环，而且计划的事情这么多，她不可能分心去干别的事情。
赵欣是对事不对人，她是生梁冰的气，温主任可没得罪她，对着温主任当然是没有火气。
“我们约了律师谈李旭和他爸的事，人家律师周末也是要休息的，就是工作日的中午，也是提前预约才约到，临时出了一点意外，跟律师谈话超了时间，所以我们才迟到的，温主任，我开学到现在，就迟到了两次，这就是第二次，这样就成了梁老师口中十恶不赦的学生了。”
温主任知道赵欣第一次迟到，是去和自己谈鲶鱼游戏了。
温主任看向梁冰，见她一言不发，既不辩解，也不声明自己的立场，叹了口气，又问赵欣，“你和李旭早恋了吗？”
赵欣无奈地说道：“如果一起说话，一起吃饭，平时走在一起算早恋的话，那我跟张凌瑄和顾飞扬也说话，也吃饭，也走在一起啊，那我跟他们也算早恋吗，我到底要跟几个人早恋？”
赵欣看了一眼梁冰，又讽刺地说道：“哦，还有1班的卢城也经常来找我。”
梁冰深吸了一口气，对温主任说道：“主任，今天是我不对，没有问清楚青红皂白就冤枉学生，以后我会注意的。”
温主任知道梁冰对赵欣的心结始终放不下，他想着梁冰不是2班的班主任，以赵欣成熟的心智，两人应该不会再发生冲突了，没想到心结解不开，事情还没完。
温主任还么想到怎么处理，没想到赵欣也开口道歉了。
“温主任，我的态度也很不好，特别是对梁老师，以后我也会注意的。”
办公室所有人都诧异地看向她。
赵欣却很坦荡地说道：“其实我很赞同梁老师推崇的准则教育，也很愿意遵守学校的规章制度，不过我确实不太喜欢梁老师的方式方法，太过严厉了，也许我就是不服管的性子吧，又是有什么说什么的人，所以才会三番两次和梁老师发生冲突。”
梁冰一时间涨红了脸，赵欣在开学第一天就说了，二中的学生太多屈服和盲从，她教学那一套才能适用。
现在出现赵欣这个刺头，才会跟她频频发生冲突，而且温主任已经说了，从赵欣他们这一届开始，二中要实行因材施教的教育方针。
梁冰突然明白，温主任为什么一直逼问赵欣，不问自己，并不是人家站在自己这一边，而是想让她有个台阶下而已。
想到一个15岁的学生，看待事情都比自己清楚，梁冰羞愧极了。
这次温主任没有让赵欣留下，而是留下了吴建，他开口就问道：“吴老师，你觉得应该给梁老师换一下班级吗？”
吴建心里一惊，他没想到温主任在赵欣和梁冰之间，竟然选择赵欣，可随即他就明白，温主任并不是真的想换梁冰，而是要他出面安抚学生的情绪。
吴建也从善如流地回答道：“不用，赵欣很懂事，既然她知道错了，以后肯定不会和梁老师再发生冲突。”
梁冰在教室门口和学生对吵，不管是谁的错，梁冰都落了下风，而且赵欣在学生的心目中是英雄的形象，特别是2班的同学，都很崇拜她，几乎一边倒的站在了她这一边。
不可否认，2班有赵欣在，成绩比1班好，学习氛围也比1班好，加上还有吴建这个好说话的老师，就是学生之间的相处也很好。
温主任不想2班的学生排斥梁冰，导致语文成绩下降，所以才让吴建出面安抚学生的情绪。
学生会因为讨厌一个老师，导致这科的成绩下滑，这种情况很常见。
梁冰再来2班上课，班里的学生对她果然有些排斥，毕竟大家都是学生，赵欣对李旭是比较亲近，可坐在前后左右的学生，都没看出来两人有什么暧昧的举动，要说暧昧，顾飞扬对赵欣可比李旭热情多了。
坐在前排的温子瑜在赵欣的影响下，胆子大了一点，下课后就小声地抱怨梁冰。 ↑返回顶部↑
梁冰被一个15岁的学生指责没有职业操守，还要被她教导怎么当老师，气得呼出来的气都是火热的。
两人在这里吵架，其他班级肯定都听到了，最后她们两都去了温主任的办公室，还有在办公室备课的吴建，也满头大汗的出现在温主任的办公室里。
温主任要了解情况，下意识就问赵欣道：“你和李旭去哪里了，怎么迟到了？”
温主任还是比较关注赵欣的，昨天吴建才向他报告赵欣的三年学习计划，他知道赵欣不会早恋，毕竟她很在乎自己学霸的光环，而且计划的事情这么多，她不可能分心去干别的事情。
赵欣是对事不对人，她是生梁冰的气，温主任可没得罪她，对着温主任当然是没有火气。
“我们约了律师谈李旭和他爸的事，人家律师周末也是要休息的，就是工作日的中午，也是提前预约才约到，临时出了一点意外，跟律师谈话超了时间，所以我们才迟到的，温主任，我开学到现在，就迟到了两次，这就是第二次，这样就成了梁老师口中十恶不赦的学生了。”
温主任知道赵欣第一次迟到，是去和自己谈鲶鱼游戏了。
温主任看向梁冰，见她一言不发，既不辩解，也不声明自己的立场，叹了口气，又问赵欣，“你和李旭早恋了吗？”
赵欣无奈地说道：“如果一起说话，一起吃饭，平时走在一起算早恋的话，那我跟张凌瑄和顾飞扬也说话，也吃饭，也走在一起啊，那我跟他们也算早恋吗，我到底要跟几个人早恋？”
赵欣看了一眼梁冰，又讽刺地说道：“哦，还有1班的卢城也经常来找我。”
梁冰深吸了一口气，对温主任说道：“主任，今天是我不对，没有问清楚青红皂白就冤枉学生，以后我会注意的。”
温主任知道梁冰对赵欣的心结始终放不下，他想着梁冰不是2班的班主任，以赵欣成熟的心智，两人应该不会再发生冲突了，没想到心结解不开，事情还没完。
温主任还么想到怎么处理，没想到赵欣也开口道歉了。
“温主任，我的态度也很不好，特别是对梁老师，以后我也会注意的。”
办公室所有人都诧异地看向她。
赵欣却很坦荡地说道：“其实我很赞同梁老师推崇的准则教育，也很愿意遵守学校的规章制度，不过我确实不太喜欢梁老师的方式方法，太过严厉了，也许我就是不服管的性子吧，又是有什么说什么的人，所以才会三番两次和梁老师发生冲突。”
梁冰一时间涨红了脸，赵欣在开学第一天就说了，二中的学生太多屈服和盲从，她教学那一套才能适用。
现在出现赵欣这个刺头，才会跟她频频发生冲突，而且温主任已经说了，从赵欣他们这一届开始，二中要实行因材施教的教育方针。
梁冰突然明白，温主任为什么一直逼问赵欣，不问自己，并不是人家站在自己这一边，而是想让她有个台阶下而已。
想到一个15岁的学生，看待事情都比自己清楚，梁冰羞愧极了。
这次温主任没有让赵欣留下，而是留下了吴建，他开口就问道：“吴老师，你觉得应该给梁老师换一下班级吗？”
吴建心里一惊，他没想到温主任在赵欣和梁冰之间，竟然选择赵欣，可随即他就明白，温主任并不是真的想换梁冰，而是要他出面安抚学生的情绪。
吴建也从善如流地回答道：“不用，赵欣很懂事，既然她知道错了，以后肯定不会和梁老师再发生冲突。”
梁冰在教室门口和学生对吵，不管是谁的错，梁冰都落了下风，而且赵欣在学生的心目中是英雄的形象，特别是2班的同学，都很崇拜她，几乎一边倒的站在了她这一边。
不可否认，2班有赵欣在，成绩比1班好，学习氛围也比1班好，加上还有吴建这个好说话的老师，就是学生之间的相处也很好。
温主任不想2班的学生排斥梁冰，导致语文成绩下降，所以才让吴建出面安抚学生的情绪。
学生会因为讨厌一个老师，导致这科的成绩下滑，这种情况很常见。
梁冰再来2班上课，班里的学生对她果然有些排斥，毕竟大家都是学生，赵欣对李旭是比较亲近，可坐在前后左右的学生，都没看出来两人有什么暧昧的举动，要说暧昧，顾飞扬对赵欣可比李旭热情多了。
坐在前排的温子瑜在赵欣的影响下，胆子大了一点，下课后就小声地抱怨梁冰。 ↑返回顶部↑