三十章（1 / 5）
朕一边出题一边就在心里默默地计算。
设大和尚人数是x, 小和尚人数是y。
x+y=100
3x+1/3y=100
那么x=……
不行没有草稿纸和计算器朕算不出来。
朕和皇子大眼瞪小眼。
朕琢磨着是不是分数对古人来说不太好理解, 太抽象了？
还要做分数的加减乘除运算。
毕竟这是一个严重重文轻理的社会。
要不朕改成经典的鸡兔同笼问题, 会更直观简单一点？
皇子直着脖子干瞪眼看了朕一会儿。
皇子的面色稍稍放松, 似乎想到了应对之策。
皇子问：“不知父皇说的这是哪一家寺庙？”
这跟哪家寺庙有什么关系？
皇子又说：“儿臣从六岁起, 便和大人吃得一样多了。贵妃与娘亲为了不让儿臣忍饥挨饿, 每每节衣缩食, 儿臣至今铭感于心。这寺中的小沙弥就算再幼小，每餐三人分食一个馒头也吃不饱。反观寺中长者却一人食三，是否不太寻常？尊老虽为美德, 爱幼亦是常情。儿臣刚刚听老师提起，昨日城门设防，查出一起拐卖凌虐幼童案, 就有道观牵涉其中。儿臣以为应当彻查此庙, 以防再有类似惨剧发生。”
朕被他说得目瞪口呆。
一道简单的数学题，硬生生解读成社会与法。
可惜这种转移话题模糊焦点歪楼的伎俩根本逃不过朕的法眼！
朕还是小学生时, 抓耳挠腮做不出应用题, 就已经用过这招了！
朕甚至人身攻击过出题老师, 什么一个池子里一边进水一边放水问几小时装满, 汽车在两地之间来来回回开相遇几次, 纯属浪费资源！出这种题的人是不是有猫饼？
结果就是被数学老师拎到门口去罚站。
所以朕对小盆友的那点心思门儿清。
朕说：“吾儿言之有理，确实可疑, 该查。不过彻查之前，还是得先算一算究竟有多少人, 不然府衙一出动, 有人闻风逃跑、藏匿幼童怎么办？”
呵呵，比扯淡，你能比得过你老子？
皇子被朕噎住了。
皇子的脸色尴尬地转了几转，似乎不太甘心神童之名就这样被朕的诡异问题打倒。
皇子把皮球踢给宰相：“学生愚钝，请老师指教。”
小盆友还有点小心机啊。
宰相放下手里的书。 ↑返回顶部↑
设大和尚人数是x, 小和尚人数是y。
x+y=100
3x+1/3y=100
那么x=……
不行没有草稿纸和计算器朕算不出来。
朕和皇子大眼瞪小眼。
朕琢磨着是不是分数对古人来说不太好理解, 太抽象了？
还要做分数的加减乘除运算。
毕竟这是一个严重重文轻理的社会。
要不朕改成经典的鸡兔同笼问题, 会更直观简单一点？
皇子直着脖子干瞪眼看了朕一会儿。
皇子的面色稍稍放松, 似乎想到了应对之策。
皇子问：“不知父皇说的这是哪一家寺庙？”
这跟哪家寺庙有什么关系？
皇子又说：“儿臣从六岁起, 便和大人吃得一样多了。贵妃与娘亲为了不让儿臣忍饥挨饿, 每每节衣缩食, 儿臣至今铭感于心。这寺中的小沙弥就算再幼小，每餐三人分食一个馒头也吃不饱。反观寺中长者却一人食三，是否不太寻常？尊老虽为美德, 爱幼亦是常情。儿臣刚刚听老师提起，昨日城门设防，查出一起拐卖凌虐幼童案, 就有道观牵涉其中。儿臣以为应当彻查此庙, 以防再有类似惨剧发生。”
朕被他说得目瞪口呆。
一道简单的数学题，硬生生解读成社会与法。
可惜这种转移话题模糊焦点歪楼的伎俩根本逃不过朕的法眼！
朕还是小学生时, 抓耳挠腮做不出应用题, 就已经用过这招了！
朕甚至人身攻击过出题老师, 什么一个池子里一边进水一边放水问几小时装满, 汽车在两地之间来来回回开相遇几次, 纯属浪费资源！出这种题的人是不是有猫饼？
结果就是被数学老师拎到门口去罚站。
所以朕对小盆友的那点心思门儿清。
朕说：“吾儿言之有理，确实可疑, 该查。不过彻查之前，还是得先算一算究竟有多少人, 不然府衙一出动, 有人闻风逃跑、藏匿幼童怎么办？”
呵呵，比扯淡，你能比得过你老子？
皇子被朕噎住了。
皇子的脸色尴尬地转了几转，似乎不太甘心神童之名就这样被朕的诡异问题打倒。
皇子把皮球踢给宰相：“学生愚钝，请老师指教。”
小盆友还有点小心机啊。
宰相放下手里的书。 ↑返回顶部↑