穿成科举文男主对照组 第26节(3 / 4)

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  韩松睨他一眼,并不言语。
  韩榆被他看得心虚,忙不迭转移话题:“二哥,三叔不是也在镇上读书吗?你们回来半月有余,我还从未听三叔读过书呢。”
  莫非他习惯默读?
  可在韩榆看来,大声朗读远比默读更便于记忆。
  韩松轻描淡写道:“不必管旁人如何,明日我要考校你《大学》的背诵,如有一处错漏,或是又以‘口’字胡乱替代,罚你五张大字。”
  韩榆:“......???”
  背书对韩榆而言算不得什么难事,只是被韩松的无情震住了。
  见识过韩榆的识字速度,韩松就又给他安排了另一项功课——练字。
  左右每日都要反复书写练习当日所学的文字,韩松便开始指点他的书法。
  韩榆有心练字,偏又手腕力道不够,每回都写得软塌塌的,像是猫尾巴胡乱拂过,瞧着乱七八糟。
  韩松每每看了,也不批评,只让他继续练。
  他说,字练得好也是一个加分项。
  韩榆对此深信不疑,高呼三声“二哥你真是个大好人”,连发三张好人卡,勤勤恳恳地练起大字。
  只是才过三日,韩榆就累得不行。
  即便有小白的治愈加持,
  他的手腕还是酸痛难忍,稍微动一下就疼得慌。
  若是再来五张,怕是要废了。
  奈何在兄长的血脉压制下,韩榆自知反抗无效,亦明白二哥是为他好,连忙义正词严地表示:“二哥放心,这回我绝对一字不错。”
  韩松:“希望如此。”
  韩榆这厢全神贯注诵读文章,韩松的思绪却飘远了。
  昨天,是韩榆将他的书丢进灶塘,焚烧殆尽的日子。
  这一世却没有。
  韩榆不仅没有烧了他的书,还同他颇为亲近,对学习也是充满了热情,毫无懈怠躲懒的苗头。
  那是不是意味着,一切还有转圜的余地?
  韩榆会成为他理想中的好弟弟,不会在日后对他痛下杀手。
  大越也将繁荣昌盛,强到别国不敢生出觊觎之心。
  还有凌先生。
  他是否可以早日找到凌先生,报答前世的知遇、救命之恩?
  韩松阖了阖眼,一丝清风吹进胸口,掀起一阵名为期待的涟漪。
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