第98章 物理课(2 / 3)

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  林非凡展开双手对着嘴巴,说:“同学们跟我一起做,把双手靠近嘴巴,对着手哈气,请回答,什么感觉?”
  人人把手对着嘴巴,使劲哈气。
  教室里喊声此起彼伏。
  “暖啊。”
  “热呀。”
  “烫手。”
  “有味道。”
  “好难闻。”
  “早上没刷牙啊?”
  ……
  这不是冬天常用的暖手方法吗?怎算有趣呢?
  林非凡示范哈气后接着说:“你们再向手吹气,体会一下什么感觉。”
  噗——
  噗噗——
  嘿,这次的感觉是凉啊!
  “为何两次的感觉完全不同呢?”林非凡适时追问。
  教室里顿时安静下来,个个思索着,这两个动作单个放一边做,没什么稀奇的,这放在一起做就有意思了。
  一哈一吹,一暖一凉,感觉完全相反,到底是什么原因呢?
  学生们开始七嘴八舌,讲出好多种不同的原因。
  林非凡仔细听了听,发现没有一个完全正确的答案,都比较片面。
  还有牛头不对马嘴的回答,几乎是瞎扯。
  这完全正常,才第一天上物理课。
  当然,不排除有些学生是在起哄,故意说歪理,想逗人笑,出风头。
  “大家再看我做一个实验。”林非凡转身凑近黑板,嘴巴对着黑板哈气,然后退在一旁,手指在哈气的地方画了一下,只见哈气处湿湿的,“看到没有,这个地方湿了,咋回事?”
  “哈湿的呗。”有学生说。
  “老师用舌头添湿的。”教室后面有调皮的学生喊道。
  顿时,一阵哄堂大笑。
  林非凡并没有发脾气,笑着叫前排的一个同学站起来,问道:“你证明一下,我刚才有没有伸出舌头?是不是添的?”
  站起来的小女生,头摇的像拨浪鼓,羞红了脸。
  叫女生坐下来后,林非凡示意高喊舔湿的那个同学上黑板,要求他协同老师完成把黑板弄湿。 ↑返回顶部↑


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