第275章 一视同仁（3 / 3）
最后一题是一道全国初中奥林匹克物理竞赛题，挺难的……
回到房间，林非凡选了几个物理成绩很好的同学的试卷，拿出红笔准备批改。
凡是做老师的，都喜欢先批改成绩最优秀的学生。
林非凡也不例外，前两次批改试卷他都是这样做的。
这时江依丹拿着试卷走进来。
江依丹问：“你打算怎样批改试卷呢？”
批改试卷还有什么不同的方式吗？
这问题让林非凡有些懵，但还是回答道：“先批改几个成绩非常好的，这张试卷很难，我急着想看看他们考得怎么样。”
江依丹说：“不能带有色眼镜去批改试卷，不能抱着偏见去批改试卷。”
“……”林非凡更是懵，“那怎么批改呢？”
江依丹放下试卷，转身出了房门。
嘿！话只说一半，留着另一半让人自己想啊？
大晚上的，还出思考题给人做。
不一会儿功夫，江依丹又回来了，手里拿着一个大报纸夹子。
江依丹把试卷理齐了，然后用报纸夹子夹住一整叠试卷的左端，学生填写姓名与班级的那部分。
“批改过程不能看学生姓名？”林非凡问。
江依丹点点头说：“对，这样评分标准才能做到一模一样，每一个学生的试卷都要仔细看，不带任何个人感情在里面。除非面批时才可以把学生的试卷单独拿出来。”
“这方法好！”林非凡由衷赞叹。
前两次批改试卷，总是把成绩好的拿出来先批改了。
到了后面越批越没劲，越批火气越大。
对于成绩很差的同学的试卷，确实没有像对成绩好的同学的试卷看得那么仔细。
对于成绩好的同学，会圈圈点点，有时还写上一两句鼓励的话。
而对于成绩非常差的，试卷上尽是差号，压根儿没心情指出错误的原因。
因为，老师批改到后面时的心情，真的是太糟糕了！
人也疲倦些。
如果按照这样混合着批改，还不能看到学生姓名，应该可以避免很多弊端。
江依丹语重心长地说：“在每一个教学环节，我们应该对所有的学生都一视同仁，没有谁好，没有坏！每一个学生，都值得我们去尊重他，爱护他！”
“江校长，我记住了！”林非凡眨眨眼睛说。
心里佩服极了！ ↑返回顶部↑
回到房间，林非凡选了几个物理成绩很好的同学的试卷，拿出红笔准备批改。
凡是做老师的，都喜欢先批改成绩最优秀的学生。
林非凡也不例外，前两次批改试卷他都是这样做的。
这时江依丹拿着试卷走进来。
江依丹问：“你打算怎样批改试卷呢？”
批改试卷还有什么不同的方式吗？
这问题让林非凡有些懵，但还是回答道：“先批改几个成绩非常好的，这张试卷很难，我急着想看看他们考得怎么样。”
江依丹说：“不能带有色眼镜去批改试卷，不能抱着偏见去批改试卷。”
“……”林非凡更是懵，“那怎么批改呢？”
江依丹放下试卷，转身出了房门。
嘿！话只说一半，留着另一半让人自己想啊？
大晚上的，还出思考题给人做。
不一会儿功夫，江依丹又回来了，手里拿着一个大报纸夹子。
江依丹把试卷理齐了，然后用报纸夹子夹住一整叠试卷的左端，学生填写姓名与班级的那部分。
“批改过程不能看学生姓名？”林非凡问。
江依丹点点头说：“对，这样评分标准才能做到一模一样，每一个学生的试卷都要仔细看，不带任何个人感情在里面。除非面批时才可以把学生的试卷单独拿出来。”
“这方法好！”林非凡由衷赞叹。
前两次批改试卷，总是把成绩好的拿出来先批改了。
到了后面越批越没劲，越批火气越大。
对于成绩很差的同学的试卷，确实没有像对成绩好的同学的试卷看得那么仔细。
对于成绩好的同学，会圈圈点点，有时还写上一两句鼓励的话。
而对于成绩非常差的，试卷上尽是差号，压根儿没心情指出错误的原因。
因为，老师批改到后面时的心情，真的是太糟糕了！
人也疲倦些。
如果按照这样混合着批改，还不能看到学生姓名，应该可以避免很多弊端。
江依丹语重心长地说：“在每一个教学环节，我们应该对所有的学生都一视同仁，没有谁好，没有坏！每一个学生，都值得我们去尊重他，爱护他！”
“江校长，我记住了！”林非凡眨眨眼睛说。
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